寬敞明朗的教室中傳出瑯瑯讀書(shū)聲

　　音樂(lè)教室里奏響了悠揚(yáng)的管弦樂(lè)

　　這一切，正是破解高海拔地區(qū)享受優(yōu)質(zhì)教育的有力實(shí)踐

　　來(lái)自高一一班的學(xué)生尼東拉毛

　　出生在青海省果洛藏族自治州班瑪縣

　　幼時(shí)，尼東拉毛的生活就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)草原和牛羊

　　去過(guò)最遠(yuǎn)的地方，就是縣城

　　但她始終渴望依靠知識(shí)的力量改變命運(yùn)

　　6月18日，果洛西寧民族中學(xué)學(xué)生尼東拉毛在上課。

　　6月18日，果洛西寧民族中學(xué)學(xué)生尼東拉毛在圖書(shū)室看書(shū)。

　　果洛州地處青藏高原

　　平均海拔4000米以上

　　地廣人稀，高寒缺氧

　　但巍峨磅礴的雪山，擋不住高原孩子逐夢(mèng)的腳步

　　青海省果洛藏族自治州班瑪縣境內(nèi)拍攝的村莊景色(2021年8月7日攝，無(wú)人機(jī)照片)。

　　在上海市對(duì)口幫扶下

　　果洛西寧民族中學(xué)于2017年在西寧破土動(dòng)工

　　2019年7月

　　396名牧區(qū)孩子從雪域果洛輾轉(zhuǎn)四五百公里來(lái)到西寧

　　踏入承載草原希望的校園

　　這是果洛西寧民族中學(xué)(2021年4月28日攝，無(wú)人機(jī)照片)。

　　2023年，尼東拉毛也通過(guò)自己的努力考入了果洛西寧民族中學(xué)

　　走進(jìn)校園，尼東拉毛激動(dòng)又新奇

　　她欣喜地在日記中寫(xiě)道

　　“我來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，心情非常激動(dòng)。我要努力學(xué)習(xí)，考到很好的大學(xué)。”

　　6月18日，果洛西寧民族中學(xué)學(xué)生尼東拉毛在圖書(shū)室看書(shū)。

　　目前果洛西寧民族中學(xué)

　　六個(gè)年級(jí)共有近千名在校生

　　其中多數(shù)學(xué)生來(lái)自高原牧民家庭

　　上海援青教師闞延俊在給學(xué)生上音樂(lè)課(2023年2月23日攝)。

　　多年來(lái)，從國(guó)家部委到援青省市，從中央企業(yè)到內(nèi)地高校

　　各援助方跨山越水傾情付出，眾志成城凝聚合力

　　果洛西寧民族中學(xué)定期與內(nèi)地交流，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)

　　5月4日，來(lái)自果洛西寧民族中學(xué)的果洛州青少年管樂(lè)團(tuán)在山東省日照市演出。

　　“我住黃河源，君住長(zhǎng)江尾，江河奔騰不息，承載深情厚誼”

　　果洛西寧民族中學(xué)校園里

　　講述滬青情誼的校歌時(shí)�；厥�。

　　“援青情”的情緣

　　在孩子們的歌聲中飛揚(yáng)

　　在遼闊的青藏高原上流淌

　　記者：盧燁 張宏祥 張龍 李占軼

　　編輯：劉欣 盧燁 虞東升 許睿 張曼怡

　　制作：盧燁工作室